Санкт-Петербург
8 (812) 324-60-77
8 (812) 324-60-77
Центр прикладной психологии
"Очищение"
КНИГИ
Книги, представленные на этой странице, - наши учебники.
Более подробно ознакомиться и заказать их вы можете на сайтах
Издательства "Тропа Троянова": http://www.tropa-trojanova.com и
Издательского товарищества "Роща Академии": http://roscha-akademii.ru
Более подробно ознакомиться и заказать их вы можете на сайтах
Издательства "Тропа Троянова": http://www.tropa-trojanova.com и
Издательского товарищества "Роща Академии": http://roscha-akademii.ru
Шевцов А.А.
Введение в общую культурно-историческую психологию
Введение в общую культурно-историческую психологию
СПб.: Тропа Троянова; 2000, 544 с.
Серия: "Культурно-историческая психология"
Эта книга дает обзор развития естественнонаучного и культурно-исторического направлений развития психологии от времен Сократа до начала XX века. Но не просто обзор, а рассмотрение этих направлений глазами прикладного психолога, построившего свое исследование на культурно-исторической основе.
В ней заложены основы для дальнейших исследований по психологии самопознания.
Эта книга дает обзор развития естественнонаучного и культурно-исторического направлений развития психологии от времен Сократа до начала XX века. Но не просто обзор, а рассмотрение этих направлений глазами прикладного психолога, построившего свое исследование на культурно-исторической основе.
В ней заложены основы для дальнейших исследований по психологии самопознания.
Шевцов А.А.
Общая культурно-историческая психология
Общая культурно-историческая психология
СПб.: Тропа Троянова; 2007, 408 с.
Серия: "Культурно-историческая психология"
В первой книге серии, "Введении в общую культурно-историческую психологию", автор провел историографическое исследование, в котором показал историю развития самого понятия о культурно-историческом подходе в психологии.
Данное исследование посвящено самому общему устройству КИ-психологии, но при этом является, как и все книги А.Шевцова, ректора Академии самопознания, прикладным исследованием,выполненным в ключе КИ-психологии.
"Однако основная задача, которую я решаю этой серией книг, - а следующей должна быть "Прикладная КИ-психология", - это не создание еще одной психологической дисциплины, а обеспечение возможностей для самопознания".
Для психологов, философов, историков и всех, кто хочет познать себя.
В первой книге серии, "Введении в общую культурно-историческую психологию", автор провел историографическое исследование, в котором показал историю развития самого понятия о культурно-историческом подходе в психологии.
Данное исследование посвящено самому общему устройству КИ-психологии, но при этом является, как и все книги А.Шевцова, ректора Академии самопознания, прикладным исследованием,выполненным в ключе КИ-психологии.
"Однако основная задача, которую я решаю этой серией книг, - а следующей должна быть "Прикладная КИ-психология", - это не создание еще одной психологической дисциплины, а обеспечение возможностей для самопознания".
Для психологов, философов, историков и всех, кто хочет познать себя.
Шевцов А.А.
Введение в прикладную культурно- историческую психологию
Введение в прикладную культурно- историческую психологию
СПб.: Тропа Троянова; 2007, 352 с.
Серия: "Культурно-историческая психология"
Книга посвящена теории Прикладной КИ-психологии, которая необходима для перехода к прикладной работе.
«Теория - это созерцание действительного предмета своего исследования, то есть предмета, который есть в действительности. И созерцание пути или способа, которым ты этот предмет исследуешь. Если предмет твоей науки душа, то созерцать нужно ее...»
А.А.Шевцов, ректор Академии самопознания, последовательно ведет постановку психологии как прикладной науки, обеспечивающей возможности для самопознания.
Для психологов, философов и всех, кто хочет познать себя.
Книга посвящена теории Прикладной КИ-психологии, которая необходима для перехода к прикладной работе.
«Теория - это созерцание действительного предмета своего исследования, то есть предмета, который есть в действительности. И созерцание пути или способа, которым ты этот предмет исследуешь. Если предмет твоей науки душа, то созерцать нужно ее...»
А.А.Шевцов, ректор Академии самопознания, последовательно ведет постановку психологии как прикладной науки, обеспечивающей возможности для самопознания.
Для психологов, философов и всех, кто хочет познать себя.
Шевцов А.А.
Прикладная Культурно-Историческая психология
Прикладная Культурно-Историческая психология
Издательское Товарищество «Роща Академии», 2012, 264 с.
Мягк. обложка, шитый переплет. Размер 23,5х16,5 см
Мягк. обложка, шитый переплет. Размер 23,5х16,5 см
Книга продолжает серию, посвященную Культурно - Исторической (КИ) психологии. Том посвящен прикладной работе над собой.
«История КИ-психологии - это не история моего государства, а моя история, история каждого явления моего сознания.
В силу этого КИ-психология - это частная психологическая дисциплина, своего рода орудие, позволяющая изучать душу опосредованно то есть через то, какона воплотилась в моем сознании. Прикладная же КИ-психология использует историю развития сознания определенного человека для того, чтобы исправить то, чем он недоволен в себе и своей жизни, и сделать эту жизнь лучше и счастливей».
Для психологов, философов и всех, кто хочет познать себя.
«История КИ-психологии - это не история моего государства, а моя история, история каждого явления моего сознания.
В силу этого КИ-психология - это частная психологическая дисциплина, своего рода орудие, позволяющая изучать душу опосредованно то есть через то, какона воплотилась в моем сознании. Прикладная же КИ-психология использует историю развития сознания определенного человека для того, чтобы исправить то, чем он недоволен в себе и своей жизни, и сделать эту жизнь лучше и счастливей».
Для психологов, философов и всех, кто хочет познать себя.
Шевцов А.А.
Записки о способностях
Записки о способностях
СПб.: Тропа Троянова; 2000, 544 с.
Серия: "Культурно-историческая психология"
"...Поведение, мышление и разум я уже рассматривал. Теперь на очереди способности. Они, конечно, отстоят от души несколько дальше, чем чувства. Но я предпочту начать именно с них, чтобы последовательно идти культурно-историческим путем, постепенно убирая помехи, которые не дают видеть душу прямо.
Способности наши чрезвычайно сложны и, как это ни странно, довольно плохо изучены. Поэтому я намерен начать с того, что говорит о способностях наука. А затем попробую сделать собственное исследование, в котором буду опираться на знания народной психологии, с которыми познакомился у мазыков – потомков владимирских офеней, у которых вел этнографические сборы в восьмидесятых годах прошлого века..."
"...Поведение, мышление и разум я уже рассматривал. Теперь на очереди способности. Они, конечно, отстоят от души несколько дальше, чем чувства. Но я предпочту начать именно с них, чтобы последовательно идти культурно-историческим путем, постепенно убирая помехи, которые не дают видеть душу прямо.
Способности наши чрезвычайно сложны и, как это ни странно, довольно плохо изучены. Поэтому я намерен начать с того, что говорит о способностях наука. А затем попробую сделать собственное исследование, в котором буду опираться на знания народной психологии, с которыми познакомился у мазыков – потомков владимирских офеней, у которых вел этнографические сборы в восьмидесятых годах прошлого века..."
Шевцов А.А.
О понимании
О понимании
Иваново: Издательское Товарищество «Роща Академии», 2013, 160 с.
Тверд. обложка, шитый переплет. Размер 22х15 см
Тверд. обложка, шитый переплет. Размер 22х15 см
Серия: "Культурно-историческая психология"
Есть психология способностей. Есть психология внимания. Психологии понимания нет и, кажется, никогда не было. Почему? ...
... Психология понимания - это наука о достижении счастья. Поэтому совсем не случайно герой одного старого фильма заявляет: "Счастье - это когда тебя понимают!"
Верно ли это? Вовсе нет. Но так считает наша культура, которую пытаются понять так много наук.
Есть психология способностей. Есть психология внимания. Психологии понимания нет и, кажется, никогда не было. Почему? ...
... Психология понимания - это наука о достижении счастья. Поэтому совсем не случайно герой одного старого фильма заявляет: "Счастье - это когда тебя понимают!"
Верно ли это? Вовсе нет. Но так считает наша культура, которую пытаются понять так много наук.
Шевцов А.А.
Баня
(работа с образом себя и образом дела)
Баня
(работа с образом себя и образом дела)
Иваново: Издательское Товарищество "Роща Академии», 2013, 160 с.
Мягкая обложка, клеевой переплет. Размер 22х15 см
Мягкая обложка, клеевой переплет. Размер 22х15 см
Серия: "Культурно-историческая психология"
В 2004 г. Александр Шевцов провел серию сетевых семинаров, посвященных работе с образом себя. Для того, чтобы желающие могли ее проделать самостоятельно, мы решили издать материалы той переписки и дополнить главами написанными им же в разное время и для разных книг, но раскрывающими и объясняющими «Баню».
В 2004 г. Александр Шевцов провел серию сетевых семинаров, посвященных работе с образом себя. Для того, чтобы желающие могли ее проделать самостоятельно, мы решили издать материалы той переписки и дополнить главами написанными им же в разное время и для разных книг, но раскрывающими и объясняющими «Баню».
Шевцов А.А.
Игротехника. Хрестоматия
(работа с образом себя и образом дела)
Игротехника. Хрестоматия
(работа с образом себя и образом дела)
Иваново: Издательское Товарищество«Роща Академии», 2012, 222 с.
Тверд. обложка, шитый переплет. Размер 22х15 см
Тверд. обложка, шитый переплет. Размер 22х15 см
Серия: "Культурно-историческая психология"
«Все, что происходит с болельщиками и зрителями любых игр и сказок – это чрезвычайно особый вид движений, передающих душевные состояния. Они до сих пор не описаны наукой, вероятно, потому, что наука отрицает существование самой души. Между тем, это важнейшие движения, на которые способны наши тела. Их-то и надо изучать в первую очередь.
Но сейчас мне важнее всего донести иную мысль: игры чрезвычайно подобны сказкам именно тем, что в них живут не тела, а души. Соответствие настолько полное, что никакая действительная психология невозможна без изучения этих двух миров. И без их сличения, поскольку между ними, безусловно, есть различия. И все же, с точки зрения душевного проживания, игра– это сказка, в которую удалось войти».
«Все, что происходит с болельщиками и зрителями любых игр и сказок – это чрезвычайно особый вид движений, передающих душевные состояния. Они до сих пор не описаны наукой, вероятно, потому, что наука отрицает существование самой души. Между тем, это важнейшие движения, на которые способны наши тела. Их-то и надо изучать в первую очередь.
Но сейчас мне важнее всего донести иную мысль: игры чрезвычайно подобны сказкам именно тем, что в них живут не тела, а души. Соответствие настолько полное, что никакая действительная психология невозможна без изучения этих двух миров. И без их сличения, поскольку между ними, безусловно, есть различия. И все же, с точки зрения душевного проживания, игра– это сказка, в которую удалось войти».
Иван Скоморох
Начало науки учиться
Начало науки учиться
Иваново: Изд. тов-во "Роща Академии"; 2007. - 219 с.
Серия: "Культурно-историческая психология"
"От способности обучаться зависит все – выживание, преуспеяние, уважение, счастье. И мы все обладаем потрясающей способностью учиться, когда приходим в этот мир. То, как младенец учится ходить или говорить, можно назвать подвигом, но если вдуматься глубже, то это чудо, потому что невозможно…
Первое, что надо сделать – это вернуть охоту учиться. Собственно говоря, она никуда и не уходила, просто она перекрыта множеством слоев сознания, заполненных запретами, болью и знаниями, что правильно и как правильно. Все эти слои надо вскрыть, вспоминая свою историю, и разобрать, оставляя лишь то, что ты избираешь оставить как хозяин. Ничего чужого, инородного или навязанного извне в вашем сознании не должно быть. В сущности, возвращение охоты учиться – это возвращение охоты жить. Жить и наслаждаться жизнью, как это делает ребенок. Чтобы захотелось учиться, достаточно, чтобы вам страстно захотелось чего-нибудь. Когда мы по-настоящему хотим, мы действуем. Действуя, мы ошибаемся, набиваем шишки, и исправляем ошибки. Именно это и есть настоящая учеба: хотеть, действовать, ошибаться и исправлять ошибки, чтобы все же достичь желанного".
"От способности обучаться зависит все – выживание, преуспеяние, уважение, счастье. И мы все обладаем потрясающей способностью учиться, когда приходим в этот мир. То, как младенец учится ходить или говорить, можно назвать подвигом, но если вдуматься глубже, то это чудо, потому что невозможно…
Первое, что надо сделать – это вернуть охоту учиться. Собственно говоря, она никуда и не уходила, просто она перекрыта множеством слоев сознания, заполненных запретами, болью и знаниями, что правильно и как правильно. Все эти слои надо вскрыть, вспоминая свою историю, и разобрать, оставляя лишь то, что ты избираешь оставить как хозяин. Ничего чужого, инородного или навязанного извне в вашем сознании не должно быть. В сущности, возвращение охоты учиться – это возвращение охоты жить. Жить и наслаждаться жизнью, как это делает ребенок. Чтобы захотелось учиться, достаточно, чтобы вам страстно захотелось чего-нибудь. Когда мы по-настоящему хотим, мы действуем. Действуя, мы ошибаемся, набиваем шишки, и исправляем ошибки. Именно это и есть настоящая учеба: хотеть, действовать, ошибаться и исправлять ошибки, чтобы все же достичь желанного".
А. Шевцов
Шевцов А.А.
Самосовершенствование
Самосовершенствование
Иваново: Издательское Товарищество "Роща Академии"; 2012. - 240 с.
Тверд. переплет.
Тверд. переплет.
«… самопознание и самосовершенствование – лишь две грани одного и того же. Они настолько тесно связаны, что постоянно меняются местами. В один период нашей жизни нам важней совершенствоваться, в другие – познавать себя. Но через совершенствование мы познаем, а через познание – совершенствуемся…»
Для всех, интересующихся психологией, и также для тех, кто хочет стать успешней, совершенней и познать себя.
ОТ РЕДАКЦИИ
Четыре урока Самосовершенствования были изданы в 2007-2008 годах. Каждый урок выходил отдельной небольшой книжечкой. Но наши покупатели попросили нас собрать все четыре урока в одну книгу и издать их в твердом переплете, для своих домашних библиотек. И мы с удовольствием выполняем эту просьбу.
Для всех, интересующихся психологией, и также для тех, кто хочет стать успешней, совершенней и познать себя.
ОТ РЕДАКЦИИ
Четыре урока Самосовершенствования были изданы в 2007-2008 годах. Каждый урок выходил отдельной небольшой книжечкой. Но наши покупатели попросили нас собрать все четыре урока в одну книгу и издать их в твердом переплете, для своих домашних библиотек. И мы с удовольствием выполняем эту просьбу.
К началу страницы
